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关于积极申报与团队课题相关的微型课题
【字体: 】   【时间:2014/10/28】  【作者:金永建】  【关 闭】  【打 印
大家好!
作为省级课题的子课题,我们七个人进行分工,大家可以认领,或者提出自己的见解。可以从高中情智英语(即情商)的听说课堂模式构建研究、高中情智英语(即情商)的单选题(语法)课堂模式构建研究、高中情智英语(即情商)的完形填空课堂模式构建研究、高中情智英语(即情商)的阅读理解课堂模式构建研究、高中情智英语(即情商)的任务型阅读课堂模式构建研究、高中情智英语(即情商)的书面表达课堂模式构建研究、高中情智英语(即情商)的复习(试卷讲评等)课堂模式构建研究。确定好以后发给我,各人一定要抓紧申报,按照学校安全填好相关表格。
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